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  • 常熟教师证培训哪里有_教师面试培训能过吗?

    发布日期:2019/9/18 10:31:45 查看次数:56

    教师资格,是国家对专门从事教育教育工作人员的根本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格准则是国家实行的教师职业答应准则。

    1.面试内容

    面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试规范(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分),经过备课(或活动规划)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。
    首要查核申请人职业道德、心理素质、外表仪态、言语表达、思维品质等教育根本素质和教育规划、教育施行、教育点评等教育根本技能。

    试讲常见六大类误区

    过错一:区别不了试讲与说课

    试讲与说课的要求不同。试讲首要处理教什么、怎么教的问题;说课则不只处理教什么、怎么教的问题,还要说出“为什么这样教”的问题。形象地说,说课时,考生的身份像一名“导演”,从理论的高度处理教与学的问题;而试讲时,考生的身份像一名“艺人”,在实践中处理教与学的问题。

    过错二:缺乏共同的教育方针

    教育方针的不确定容易出现在要求书写教案的试讲方式中。一般教案都是课时方案,写出的教育方针也是课时方针。但是在试讲中只是试讲其中一部分的内容,这一部分内容是整个课时教育方针的详细分化,不能等同于整个教育方针。所以在试讲中,考生要清晰自己试讲的内容的详细方针,不可用课时方针来替代所授内容的方针,尽可能的缩小自己的教育方针。

    过错三:体现过度严重

    考生们一路过关斩将,总算来到了面试的环节,因此有更多的希望。这种希望让考生压力倍增,导致的较直接的成果就是在试讲中过于严重。考生在严重的时候容易做一些小动作,如抓耳挠腮、扯衣角、抓头发等,这些都会影响考生的发挥。的办法是降低对面试的希望,把面试看成一件经历性而非决定性的事情,努力忽视考官的存在,就当自己在给真实的学生上课
    学校地址:常熟书院街园山居四楼捷梯教育421室

    联系方式:18962365715      联系人:钟老师